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第五节课 治疗的开始

    “脱敏主要就是让你习惯接触,进而可以减低你反应的强度,也许在生活中也可以渐渐正常接触别人,另外也可以让你习惯这件事,减少内心对它的抗拒。”

    贺更继续说道:“所以接下来我会触碰你,我们一点一点的来,今天先从最简单的开始来,如果感觉到不舒服,随时告诉我,我会停下来。”

    虽然形容治疗说的十分富有逻辑,内容其实分明就不正经。

    只是在场两个人在此刻的确都没有任何其他的心思,贺更知道自己说的东西不正经,做法也不正经,所以才在一开始就给门落了锁,但这并不意味着他觉得这有什么问题或者不应该,他对自己十分坚定,也深信自己的做法对楚寒初是帮助和治疗。

    而楚寒初则是完全没有想到也没有意识到问题。

    贺更因为对自己的想法从不怀疑,所以说话间,带着无意识的信念感,对于楚寒初这样涉世未深,本身又性格顺从的孩子来讲,几乎有着无往不利的效果,明明才是第二次见面,他已经得到了楚寒初极深的信任,让他很快就答应了贺更的做法。

    “好的,贺老师,你来吧。”言语间为了掩藏自己小小的紧张,还带出了一点壮士断腕的口吻。

    贺更闻言又是一笑:“不用这么紧张。”

    楚寒初被他笑得脸红,低下头埋怨自己没出息。

    只是贺老师笑起来真的好看,低着头,又不好意思的偷看了一眼,却被贺更抓个正着。

    楚寒初对他的信任感在贺更的预料之中,他本就擅长鼓动人心,更何况是楚寒初这么柔顺的孩子,不过他发现这份新人里似乎还多了点好感在里面。

    不过这样更好,就更方便了,贺更转瞬就把这点放下了。

    贺更摊开手掌放在自己腿上,示意他:“手给我。”

    楚寒初吸了口气,抬起那只自己刚刚被贺更触碰过的手,伸了过去,只是到底没好意思直接搭上去,只是往前伸出去了一点。

    贺更将他悬在空中的手接住,握在手里。

    他温声问:“感觉还好吗?”

    “嗯……”

    与其说还好,不如说非常好,贺老师的手要比自己大一圈,将自己的手握在他的手中,温热的皮肤完全包裹着自己的,如果……能在摸摸自己就好了。

    贺更就想知道他在想什么一样,一只手托住他的手,另一只手也附上去,顺着手背轻轻的摩挲。

    楚寒初感觉自己呼吸都变得紧张起来,随着贺更的动作,心跳也变得更快。

    “感觉怎么样?”

    楚寒初咬着嘴唇,忐忑的回答:“嗯…很舒服。”

    楚寒初觉得不仅手上肌肤相贴的感觉让他觉得舒服,他眼前看到的这个视觉景象也让他心底说不出的痒痒的,热意从贺老师碰到他开始就没能降下去,甚至还不断升高。

    贺更点点头:“试着去习惯这种感觉。”

    习惯这个感觉,这,这么舒服的事情,怎么可能习惯的了,他红着脸想到。

    更何况贺老师还用带着暖意的视线注视着自己,自己这样怪异的发病,还能有人这样看着自己,让他无法控制的觉得温暖。

    他本就是渴望接触,渴望关心的,自我厌恶的心底里,也一直盼着有人能够接受他,而贺老师的态度几乎让他当下觉得他自己也并没有那么奇怪了。

    这种最深处的渴望被满足,被包容的感觉,在他不知道的情况下加深了他对于贺更接触的反馈,让这种接触变得更加美好舒服,而他却因为常年压抑,无从对比,而无法自知。

    贺更手中楚寒初的手十分白皙,手指也细瘦,他顺着手背摸到手指,又擦过他的指节,滑到指尖,用自己的手指轻轻的揉捻他的指肚。

    他自己的手也修长,只不过并没有常年室内的楚寒初那样的白,他把玩这自己手中的那双手像是把玩着什么漂亮的摆件,微微有些色差的手交错在一起,凭空生出了几分交缠的暧昧。

    严格来说他的抚摸并不带任何情色之心,也没有使用那种色情的抚摸方法,反而是温柔而有节制的,偏生楚寒初体质实在特殊,被他这样碰一下,手上的皮肤都泛起微红,甚至坐在他面前椅子上的整个人都泛着红色,压抑又潮湿的喘息着。

    让这个室内弥漫起奇怪的氛围。

    贺更扫过楚寒初身体下半部分,那里已经多少起了反应,这个程度比他之前描述的症状要强烈的多啊。

    楚寒初也意识到了自己身体反应,羞愧的蜷缩了一下身体,想要把手收回来,却被贺更握住,没能成功。

    他不紧不慢的同楚寒初十指相扣:“没关系。克服羞耻也是重要的一步。”

    接下来的时间对楚寒初来讲,就是甜蜜的煎熬了,贴在一起的皮肤让他想要更多,在贺老师的注视下,身体的反应让他羞耻,更不可能去触碰或者做些什么,只能忍耐着细碎的欲望。

    至于贺老师说的习惯,别说习惯了,忍耐住都已经费尽了他全部的精力。

    这段脱敏治疗持续了半小时之久,舒爽和欲望也就陪伴了楚寒初半小时,久到他以为自己都要缺氧过去。

    “好了,今天就到这里,记得习惯和接受这个感觉。”

    “下面这一周中,你可以试着在安全范围内,触碰一下其他人,可以用比今天更小更安全一点的接触面积和方式,比如指尖碰一下,手背贴一下这样,对你的父母也可以,对你的同学朋友也可以。”

    他对着刚缓过神的楚寒初眨了下眼:“算是我给你留的一个小作业,如果完成的好,下周给你奖励。”

    这个有几分狡黠的表情做出来,才让楚寒初意识到自己的老师也很年轻,在他包容温和的态度下自己都快忘了贺老师的年纪,不知为何,看到老师生动的表情,他反而觉得更加开心,甚至对他说的“奖励”也期待起来。