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“我自己不怎么吃……”乙羽挠了挠脸，“只能说糖分是很能安抚人的东西吧，和别人交流的时候送糖也很不错……” ——而且如果去物资缺乏的异世界，糖也可以很好地补充能量。 “的确。”轰冷垂眸剥开了糖纸，把糖果送入口中，捏着正方形的玻璃纸折出了一个小小的千纸鹤。 “想学吗？” “我会的。” “诶——你这孩子不会骗骗我说不会，让我享受一下当老师的感觉吗？” “当初为了哄别人特地去学过——如果给我足够大的纸的话，我可以给你折龙——想学吗？” “很麻烦的感觉啊……”轰冷笑了起来。 …… 两人就这么话题跳跃地聊了许久，有给乙羽增长一些知识的，有单纯的闲聊的。 正准备推开门离去的少年偏头看了一眼对自己微笑摆手的女人。 “你的儿子……叫焦冻对吧。”乙羽扶着门，没有打开，“他之前在下面——可能因为我所以你们错过了会面，对不起。” 他不觉得刚刚见面就提起轰冷的儿子是个好的选择，这才拖到走时才讲。 “……这样啊。”轰冷有一瞬间露出了十分悲伤的表情，随后马上掩去了。 “那，再见。”乙羽打开门。 “可以帮帮他吗？”女人突然开口。 少年的脚步顿了顿，没有回头：“那得他也求我才行。” “真是严格的要求啊……没事——我就开个玩笑。” 轰冷看着关上的门，拿着少年折出的小东西发呆。 小小的船只载着余晖，闪着彩光。 作者有话要说： 乙羽的心态差不多就是：除非轰焦冻主动求助或者在他面前有求助的意向，那他会帮。 不然要是别人有自己的计划，或者厌恶自己插手，那就是没什么帮忙的意义了。 轰冷在听到这个消息后会混乱一下——所以他才会特地延后告诉轰冷这个消息的时间，因为轰冷那时候肯定需要时间来冷静——在同一个人面前失态一次就够了，再次失态的话还是独自一人冷静下来比较好。 算是小细节上的贴心。 ——毕竟哪怕关系再好，也不会有人想让别人看到自己的丑态，况且就算是轰冷的家事，除非轰冷真的很想让人「救救她」，不然乙羽不会插手，因为他没有立场。 他真的很在意立场这东西（。） 轰冷的话，她的想法是「帮儿子」，而不是「救自己」，她觉得已经开始适应医院这里相当于囚禁的生活了。 乙羽其实可以不去看望轰冷了——这并不是他的责任，他当初和轰冷聊天只是担心后者的状况，结果聊着聊着发现轰冷的知识库（相对那时候的他）很大，也就交上了“朋友” 他差不多是时不时去送基本自己感兴趣的书给轰冷看，或者实在闲着无聊了就去和她聊聊天，轰冷也知道乙羽没这个责任来看望她，所以她对乙羽的好感度日渐升高。 ——总之真要扯下来其实关系也不复杂，你们要是感兴趣可以自己扒扯，试着分析一下。 乙羽精神海： 盖提亚：我都没被送过糖…… 馈赠：我也是。 盖提亚：那个人居然拒绝了乙羽的糖！ 馈赠：嗯…… 一只扭曲的乙羽厨和一只冷静的乙羽厨（x 评论又在减少…… 给我拿出你们做语文卷子的阅读理解的「哪怕完全不懂作者在说什么但是随便扒扯几句总能蹭到几分」的精神来啊！ 第145章 孤儿院 239 周日。 相比昨天下午，今天的乙羽可能会更忙一点——他要赶作业，还得抽出时间去孤儿院和看看实验体们。 ——乙羽也是昨天晚上才得到消息，说他可以去看开始学习怎么接触外面的实验体们。 今天的英灵是卫宫士郎——在迦勒底关系不错，而且脾气也很不错的家伙。 基本上在乙羽醒来后就表示「你外出我就灵子化削弱存在感有什么事叫我随叫随到」，贴心得不得了。 不过在可以显形的乙羽的房间，他还是兴致勃勃地——开始给乙羽收拾起了毛绒玩具。 或软萌或丑萌的玩偶被整整齐齐地摆好，统一看过来的黑漆漆的眼睛有些渗人，还不如之前大大小小地胡乱堆在一起有温馨感。 乙羽：…… 卫宫：……这和我想的有点不一样。 白发的英灵轻咳一声，把注意力转移到乙羽的卷子上：“需要帮忙吗？” 他好歹还是接触过现代社会的，也好好地读过学。 “我都会的，”乙羽眨了眨眼，随手扯出了一张数学卷子，“不介意的话帮我做一下选择题？” “啊……好。” 片刻后—— 卫宫：“……这题是C吧？” 乙羽偏头过去看了一眼：“是D——这个得用消元。” “……重心是哪？？” “三角形三条高的相交点。” …… 感觉已经把国中知识忘得差不多的卫宫拿着卷子，突然陷入自我怀疑。 乙羽做完了自己手上的卷子，偏头去看卫宫手上的卷子，这才发现是老师给他参加竞赛的模拟卷。 少年无言抽走了卫宫手中的卷子，又扯了张国文卷给英灵：“数学作业已经做完了，你看这个吧。”