第54节
…… 楼下，四双眼睛瞪得铜铃大，见人停下来，皆屏住呼吸。 小仙女该不会怯场了吧？ 开什么国际玩笑！ 马上就要上课了，再不上去就来不及了啊！ 王连一会儿叉腰，一会儿挠头，急得恨不能上去推一把。 好在，半分钟后，楼上的人又动了起来。 直到亲眼确定人拐进天台，消失在楼梯口，王连才长长地舒一口气，感叹道：“真是cao碎了心。” “谁说不是呢。” 其余三人也纷纷在心中感慨—— 东哥这回要是不能告白成功，那就太对不起他们刚才捏的那几把汗了。 · 凌茵一走上天台，便看见陆邵东背对门口，坐在废弃课桌上，头微低，不知道在想什么。 许是听到了她推门的声音，他忽然回头。 “你……” “我……” 异口同声。 接着相视一笑。 凌茵走过去，藏住心里的雀跃，微微弯起唇，柔声问：“找我有什么事吗？” 陆邵东跳下课桌，转身面向她，眸光落在她弯弯的眉眼上，心里无比挣扎。 在心中排练了无数遍的话，此时停在嘴边，怎么也说不出来。 刚才收到傅骁风的短信后，他回了个电话，了解到她是因为被举报，才被班主任喊谈话。 也知道，她表现得很坦然，没有被班主任为难。 这让他高兴的同时，又不禁担忧—— 万一她真的只把他当成是‘偶尔一起学习的同学’呢？ 或者只是关系要好的同学。 那他今天就什么都不能说了。 不然以后可能连同学都做不成。 形同陌路…… 一想到有这种可能，陆邵东就感觉浑身的血液仿佛都冰冷了。 他不能冒这么大的风险。 也不敢。 沉吟须臾，陆邵东嘴角一勾，故作轻松：“天气好，喊你上来吹风。” “噢……” 看来又是她想多了。 这是第几次了？ 凌茵垂下头，失望又窘迫。 她好像总是误以为他要表白，总是……自作多情。 沉默片刻，调整好情绪后，她平静地说：“可是快上课了，我要先回教室。” “那下次吧。” “好。” 转身走人。 几秒后，她停下脚步，回过头来，望着他的眼睛，认真地说：“下次能不能直接在短信里说清楚？” 陆邵东微楞，还来不及回神，便又听她说—— “免得我误会。” 轻轻淡淡的几个字，在风里转了好几个圈，才在陆邵东心中解码。 她‘误以为’他要告白。 她‘误以为’他要告白，但还是来了！ 这个认知让陆邵东欣喜若狂，当即便长腿一迈追出去，但到楼道口时，已看不到小姑娘的身影了。 “人呢？”他问王连。 王连指楼下，一脸懵逼：“你们到底是谁告白？为什么嫂子一脸被人拒绝的惨样？” 陆邵东心一抽，“哭了？” “没有。不过脸色看起来比哭还难……” 最后一个‘看’字还没说完，上课铃声忽然响起，接着，王连看到自家老大拿掌心重重地拍了一下额头。 下手之狠，让王连深深地觉得，如果此时递一块砖过去的话，他应该会直接拿砖拍上去。 身为一名忧国忧民的吃瓜群众，王连很想知道，自家老大到底干了什么蠢事，才让被表白的姑娘沮丧成那样？ 早知道刚才去门口偷听了。 王连后悔不迭，揣着一颗好奇宝宝的心，默默地跟在干了蠢事的人身后下楼。 到四楼时，忽然听到前面的人问—— “你们一般怎么哄女生？” 啊？ 王连和三名小弟你看看我，我看看你，除了懵逼还是懵逼。 “算了。想必你们也没有经验。” “……” 老大，你这个在秀优越感吗？ 惹恼女生很骄傲？ 第四十章 （二更合一） 凌茵踩着上课铃声一路小跑回教室, 坐定之后又懊恼起来。 不就是误会了么？她这么沮丧做什么？ 又不是告白被拒绝…… 甩甩头, 凌茵翻开书, 准备上课。 “阿茵，放学后有空吗？”王嘉琳忽然低声问。 她一怔，“有什么事吗？” “傅骁风让我列个零食清单，方便他周末提前采购带上山, 所以我想约你和周云漾放学后一起去超市，把大家想吃的东西记下来。” “噢……” 去超市的话, 就不用和陆邵东一起回家了。 凌茵点点头：“好。” 虽然他并不知道她误会了, 但一想到刚才情绪那样失控, 就尴尬得无以复加, 完全不敢面对他。 · 陆邵东回到教室时，傅骁风正在给大家洗脑。 “……老王快被隔壁班班主任歧视死了，咱们这次期末考要好好努力，争取逆袭, 给老王争一口气。” 班主任姓王, 所以大家平时喜欢喊他‘老王’以示亲切。 校霸们一听傅骁风说要逆袭，都乐了。 “风哥，你不是开玩笑吧？咱们几个人的总分加起来, 还比不上隔壁一个人的, 这咋逆袭啊？隔壁班的平均分次次都是年级第一，咱们班次次都是倒数第一，这差距可不只一分两分。” “谁说要跟重点班比了？不跟他们比。我们只跟倒数第二名比，超越倒数第二名, 就是我们此次期末考的小目标。” “……” 众校霸很无语。 从倒数第一升到倒数第二，这也算逆袭？ 志向能不能稍微远大一点？ “东哥回来了。”有人忽然喊一声。 众人纷纷看过去—— 老大的心情看起来很一般。 傅骁风见好友回来，一个立定跳远跃下讲台，然后小跑过去，说：“你干嘛去了？错过了我的精彩演讲。” 陆邵东没有接话，一屁股坐回座位，两条大长腿随意落在课桌旁，抽出一本书往桌上一拍，发出‘啪’地一声响，然后一边翻书一边淡淡地说道：“上课。” 众人纷纷转回去，端端正正地坐好。 教室里安静数秒，接着—— “这节什么课啊？”