抖音小说 - 都市小说 - 不好意思你太菜在线阅读 - 第27页

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    程同学恶狠狠的眼睛盯着宝珠,看见她状似真的非常担忧,眼睛大大的,尾角带着点红的样子,半晌没吐出脏话,只能慢吞吞坐下来。

    旁边一块开黑的男生连忙拿起他的手机递给他,快,你复活了。rdquo;

    莫名其妙被压制下来的程同学动了动脚,踢了一下前面宝珠坐着的凳子才算出了口气。

    徐宝珠挪了挪凳子,趴在桌子上看黑板上留着的板书。

    系统在帮她传输这个世界的信息。

    何甜在三天前进入这个世界,目前的身份是她的攻略对象程与歌的继妹,和程与歌没有血缘关系。而她的另一个攻略对象是和她同班的学霸林确。

    在没有徐宝珠的剧情发展里,何甜选择两头发展,等程与歌攻略成功后,趁着程父和母亲的反对委屈rdquo;自己离开了程与歌,转头进了林确的怀抱。

    而徐宝珠自己进的身体却不是系统帮她拟定的身体,而是在原本剧情里深受何甜伤害的,这个世界本身存在的人物。

    本体的名字叫易奚,因为小时候的经历而得上了一种说好不好说坏不坏的病mdash;mdash;超忆症。所有的文字数字任何事情,只要她看过听过的都会以类似光盘储存的形式放在脑海里,她的大脑像是一个电脑U盘,只要能正常工作,存储进去的东西随时都能翻出来。

    因此成了一名学霸。

    但超忆症患者不仅能将想记忆的东西记得牢牢的,更会强迫性地记下她不愿意记下的东西。为此她常常因为清晰的,不好的回忆而自怨自艾走不出来。

    所以她自然而然地喜欢上了那个和她完全不同的,性格张扬无比,似乎毫无畏惧的陈与歌。

    她怎么可能斗得过何甜呢?后来因为程与歌对她的误会冷漠,何甜的嘲笑诬陷和一直以来就不堪重负的大脑,死于抑郁症自杀。

    因此系统帮她接下了易奚的委托,占用她的身体完成徐宝珠和她一样殊途同归的目的。

    现在是乍冷乍热的五月初,程与歌怕热,整个教室里就他头顶的风扇开到最大档。坐在他正前方的易奚自然受到眷顾rdquo;,不禁缩了缩肩膀。

    易奚和他同了还差两个月就一年的班,早就喜欢上了他。怎么可能因为风扇这点小事就说他,只是自己带了件小开衫御寒。

    宝珠从书包里拿出衣服脱下校服外套打算把小开衫穿在里面,里面是校服短袖,她一脱mdash;mdash;风吹下来,白皙的手臂上立刻起了一阵鸡皮疙瘩。

    她搓了搓,小声嘟囔了一句:好冷哦。rdquo;然后穿上小开衫,套回外套。

    恰好被因为上课铃响而把耳机插上,耳边因此安静下来的程与歌听见了,他抬头看前面她细嫩的手臂,撇了撇嘴。

    继续低头玩手机。

    这节课是语文课,台上老师打开书本,在黑板上写下了要学的新课文的名字,眼睛在教室四周转了几圈,看见玩手机的程与歌,狠狠皱起了眉头。

    程与歌这个人,因为家世极好,他爸爸自觉儿子从小没母亲对他惯得厉害,和校长和教导主任打了招呼又出资给学校建了图书馆,张扬地恨不得让全校师生知道:程与歌别惹,他老子贼有钱,能用钱砸死你。

    她作为一个普通的语文老师自然也知道。

    于是叹了一口气,忍下去开始上课。

    先是复习了一下上节课讲的文言文,她把书翻到文言文一页,抬头看底下的人,一个周末过去,大家玩得看起来很开心。那我现在抽个同学背这篇文言文,看看有没有玩疯了的。rdquo;

    学生们立刻屏气凝神,头恨不得低进桌洞里头去,让老师看不见也想不起来这个人。

    她扫视了周围,正准备点个头最低的那个同学,教室后面突然传来一声怒吼:卧槽樊胜武你傻逼啊你闪的是什么鬼现还撞墙!rdquo;

    教室里的同学们齐刷刷地转头往程与歌那头看过去。

    语文老师忍不住了,她怒吸两口气,程与歌!你来,你来背这篇文言文。rdquo;

    程与歌没应,他戴着耳机。

    场面一度十分尴尬,程与歌同桌,就是刚被吼的樊胜武听见了老师的命令,立刻碰了碰程与歌的手臂。

    程与歌正从水晶出去,对方已经在推水晶了,他还是没应。

    教室里气氛冷凝,樊胜武加大了力气,没敢拿他的耳机,只是手捏了捏他的手臂。

    水晶被爆了,程与歌终于抬头看樊胜武:捏老子干什么,胆子肥了?rdquo;

    他的耳机还是戴着的,因此在他看来并不大的声音在死寂的教室里格外的响亮。

    语文老师拿黑板擦狠狠拍了两下讲台:程与歌,你来背上节课我们讲的文言文,没背完不许坐着!rdquo;

    他终于明白了为什么大家都看耍猴一样的往这边盯着。程与歌恼得笑开,歪着头瞥了一眼台上的老师,慢悠悠道:老师,上节课是物理课,您更年期给忘了?rdquo;

    然后径直坐在位置上继续玩手机。

    语文老师快要气爆炸了,她颤抖的手指举起来指着他,好半会说不出话来。

    易奚突然举手,软软的声音瞬间压下了教室里原本一触即发的死寂氛围,老师,我今天早读复习了一遍这篇文言文,能让我来背吗?rdquo;