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距离不太远，他们的说话声，使劲听能听到的。 周思念已经克制自己不去在意周子青，可只要周子青出现在她附近，还是忍不住。尤其是预赛刚考完，她迫切的想要从周子青嘴里，脸上，神态上，想知道她是怎么想的。 是不是也觉得这场考试很难？也想听到她抱怨的说没考好。 周思念想要寻找认同感，可别人认同似乎让她不满意，她只想知道周子青是怎么想的。 周子青说试卷很难。 然后呢？ 周思念急迫的盯着前方，想要听后面的，试卷很难，她想要知道，考的好不好。 周思念心中焦急难耐，没等来心中期望的回复，却听到前方啊啊两声怪叫，再仔细一听，眉头忍不住蹙起来。 旁边女生还在抱怨连连，周思念却笑着说，“别想了，都考完了。安心等成绩吧，现在该想想怎么应对期末考试啊，不是还有一个月就要放暑假了吗？” 周思念一提醒，女生苦苦啊了一声，“天啊，我差点忘记了还有期末考试呢，有完没完啊，我感觉我一个人快被劈成两半了。” 周思念目光却放在前方高挑纤细人身上，目光中带着一丝羡慕，为什么她就能这么从容呢？ 回到竞赛班教室，竞赛班的老师一进来，就有学生向老师诉苦抱怨，试卷太难了。 难不难，老师会不知道？心中都清楚，可还得安抚学生情绪，现在还不是放松，懈怠的时候，还要再努力。通过这次考试更能发现自己身上存在不足，就更要加倍努力补上。 考虑学生都刚考完试，老师鼓励了一番，下午给学生放了假。 预赛考完，预赛成绩查询还要等一段时间。 距离期末考试一个月，侯健现在一开班会，期末考试这个字眼一定会格外强调一遍。可能说多了，似乎起了作用，班上学习气氛大涨。 侯健觉得这是自己天天说，磨破嘴皮的功劳。 实际不知道，竞赛班几个人拼死的学习劲头，大大鼓舞了其他学生。 以周子青为例子，预赛考完，数竞暂时放一放，毕竟即使通过预赛，参加复赛还有好几个月的时间可以努力，可期末考试就在眼前，迫在眉睫。 周子青现在都有些庆幸，还好期末考试没和预赛放在一起，能还留给她一个月的时间做复习。 数竞题目每天一张试卷，还是必须要做的，不能其科目补上来，数竞又掉下来。 余量现在一回头看到周子青的学习劲头，都有些害怕。 坐在她前面，都能听到她在后面圆珠笔在作业本刷刷摩擦的声音，非常快，不小心，就会仿佛身边像是有蚂蚁在啃咬木头似的。 余量忍不住回头，看着她抄写。 “你这写的什么鬼东西？”一看到作业本鬼画符一样的东西，余量诧异极了。 字体比划首尾相连，一个个连起来像音符似的，在五线谱上跳舞，飘逸都能飞起来，一飞冲天，还绝不回头的架势。 余量觉得青姐变了。 周子青浅笑一声，“为了加强记忆，手抄一遍。”这个方法对她比较管用，比对着念，背诵管用。她的眼睛是有记忆的，手里抄写，会加深脑子的记忆力，同时抄写的时候，嘴巴不断默念，也能加深记忆，一举数得。 这个不是上交作业，且时间有限，她加快速度，节省时间，就只能这样了。好不好看不用紧，能记住才重要。 周思念最近不太好，被侯健找去谈话。 还是老生常谈的话题，侯健这回不敢再多提一句周子青的名字。苦口婆心的劝了又劝，结果周思念愣是低着头，不说话，也是没办法了。 周思念情绪有些难受。 不是不受影响，班主任一句话没有提周子青三个字，可其他科目老师不会提吗？ 其他老师点到周思念的时候，都会忍不住拎出周子青作对比。让她向周子青多学习一下。 下午第一节 课，是语文。 有一篇文言文需要背诵，很长一段，留了好几天的时间背诵。点名几位同学背诵，里面就有周子青。 周子青背诵的很顺畅，她零碎时间都用来背诵这些，需要死记硬背的东西，她从不懈怠。 又叫了几名同学，有些磕巴，可到底还能背下来。 抽到周思念这里，就只能勉强背出开头第一句话，连第二句都背不出来，旁边同学一直小声的提示她。 语文老师的脸，看着周思念，整个就暗沉下来。 眉头蹙着，“周思念，你这样是不行的，需要背诵的部分，提前让大家预习背诵。这样必背选段，考试一定会考到。这个是要你下功夫，花费时间只要看了，用心了，就能简单拿到的分数，这样的分数你都不愿意要？” 语文老师也是真生气了。 周思念低着头不吭声，一句解释没有。语文老师被她沉默的态度气的有些上火。 指着后排周子青就把周思念训斥上了，“我知道你心思不在这上面，可你既然坐在这上课，就要认真一点。周子青和你一样学习数竞的，她怎么会背诵，你就怎么就不可以。 我建议你私下可以找她要一下时间分配表，并不是说你学习数竞，就可以完全无视其他科目。除非你现在有能力保证能拿到保送名额，那老师以后绝不对你再多加要求。”语文老师平时是个很和蔼的老师，对学生也挺好，这次完全是被周思念气到了。 --