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    他在空气里画了个“x”，又划个“10”，认真地问。

    粉丝激动地点头：“对！他画风超可！又细腻又温柔！”

    怪不得网友小姑娘也那么喜欢。秦覃心想的确很符合她的性格，签完名还回了漫画。

    粉丝欢喜地接过，太紧张不慎手滑，啪嗒一声掉到了地上。

    秦覃弯腰捡起，似曾相识地撞进脑海，心头一动。

    不久前他也见过，这样一本漫画书，毫无预兆地从小师弟的枕头底下掉出来。

    “你们看的这种……漫画。”他斟酌了一下用词，“里面是什么内容？”

    “……”

    “啊这，说起来怪不好意思的。”

    粉丝直接在他手上翻开，“要不给你看看吧。”

    这一本与文颂收藏的版本不同，删减了许多连载时引爆读者反应的高清特写。但秦覃仍旧从剩下这些堪堪过审的内容里，找到了自己想要的画面。

    笔触细腻，不同寻常。

    “我这本只是平装。”

    还以为他对这漫画也感兴趣，粉丝积极地安利，“特典啊福利图什么的豪华珍藏版里才有，抢都抢不到，网上拍卖价格可高了。”

    秦覃对漫画兴趣不大，对看漫画的人倒是很有想法，放下吉他坐在台边，抓起手机时指尖居然微微颤抖。

    他点进了温水送服的微博。

    她曾因为抢到乘十的亲签漫画，专门发过一条微博返图，许愿“下次一定要去现场签售会！”

    微博内容本身并不重要。秦覃确认了这条微博的发送时间，倒回去找聊天记录。

    那天晚上聊天时，她说了一些坦诚得令人意外的话。

    【温水送服：其实我不太能欣赏音乐，可能是基因缺陷，就所有歌都只是听听，但听不出好坏】

    【温水送服：秦覃的歌我就只听过一首……】

    【秦覃专用小号：可你一直在关注他的微博】

    【温水送服：是因为乘十老师很欣赏他，我才想着帮忙鼓励一下】

    【温水送服：今天收到了乘十老师的漫画，忽然想起这个，觉得还是应该跟你坦白】

    【温水送服：没有说你喜欢的歌手不好的意思！我本身对音乐整个就没有喜恶的，不是针对他！是我的问题！】

    【温水送服：而且现在秦覃已经有很多粉丝啦，他也不再需要我了】

    【温水送服：你还是可以跟我讲音乐的，虽然我不太懂，但听你说很有意思】

    【温水送服：除了音乐我们也可以聊别的，我喜欢和你聊天】

    秦覃已经忘了当时看到是什么样的感受，或许是错愕的，或许有失落。

    但在看到对面急急忙忙地解释，希望能继续保持联系时，却又有种微妙的满足感。

    或许对她而言，一起聊天的人是比“秦覃”那个身份更有意义的存在。

    或许对他而言，也是一样。

    至少在这一层马甲的掩护下，他不用表现出孤立全世界的骄傲。

    【秦覃专用小号：他需要你】

    第9章

    晚课摸鱼，文颂在和文煜聊天的空隙里刷微博。

    两人都是独生子，小时候是一起长大的，这个表哥疼爱他像疼爱亲生弟弟，哪里都好，就是有点话痨。

    兄长的爱如山体滑坡，每次聊天都是轰隆隆地倒一大堆话过来。通常是单方面的关怀，不需要对谈。他习惯稍微等等，攒一会儿再一起看。

    周四怎么还不到啊——乘十老师在微博发了两张连载更新的截图预告，放大再放大，看个十来遍。

    一如既往的神仙画画，点个赞。

    秦覃也发了微博——”很久没这样猜过谜语了。”

    看不懂在说什么，点个赞。

    又兴致勃勃地逛了一圈超话才返回聊天框，消息已经占满屏幕，除去嘘寒问暖，大意是之前约定的文煜这个月底来c市看他，但这段实习工作太忙，要推迟一段时间才能来。

    文颂自然答应了，不是什么大不了的事。

    文煜却觉得很过意不去，弟弟上了大学自己都没第一时间过去看望，只好一言不合转个66666的零花钱当作赔礼。

    文颂长大的过程中经常会收到这种飞来横财，发两张可爱的表情包说谢谢收得一点不手软，在心里盘算，正好给自己卧室里添个小音箱。

    他不太喜欢听歌，但最近发现古典音乐可以助眠，晚上就会拿手机播一小段听到睡着。总这样枕着手机睡觉好像不太健康。

    文煜又发来消息：

    “离坏女人远点，想哥哥的时候就去蓝岚怀里哭一哭。他不陪你就告诉我，哥替你跟蓝叔叔告状。”

    可怜的小蓝岚做错了什么。

    文颂忍着笑，躲在最后一排手机玩得飞起，冷不防注意到窗外的动静。好像有个人影飘了过去。

    他位置离后门很近。可能只是过路的同学，一节课总有那么两三个，但这位从余光里晃过去的时候，存在感格外明显。

    还没来得及思索是什么原因，前门已经被礼貌地扣响。

    “打扰了老师。”

    讲台上，老师颔首暂停了讲授。

    一看就是高年级的学生，开口讲话态度很好，有条不紊道，“我是校学生会的，来找一下人，可以耽误您一分钟时间吗？”

    老师说可以，甚至把话筒都递过去了。他即时道谢，脚步生风地登上讲台接过话筒，大方道，“同学们晚上好。”

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