勉强科举日常 第46节

    之后，方老大就不再想这件事了，他还有更重要的事情要做。

    方家三兄弟在路上就商量好了，回来后就用木头做几个简易的大花槽，放在原先家里女孩住的那个屋子里。然后把土填到花槽里，种上菜种子，烧热炕，每天浇水，等个五六天再看情况。

    二妮抱着儿子喂奶，同时也在深刻反省她的错误。她不应该那么冲动的，她应该先忍着，尤其是弟弟还嘱咐过她要照顾二婶。

    唉，完了，现在二婶被关了起来，到时候弟弟知道了该怎么想她啊。

    二妮苦恼了几天，这期间程瑞还被关在隔壁反省，她有空闲时间就陪二婶说话，希望被锁在屋里的二婶能过得好些。

    王氏现在彻底消停了，之前家里没人她才敢猖狂，现在她男人、大伯子和小叔子都在家，她就算被打都不敢多吭声。

    王家也是一样，发现方家男人回来了也不敢在来找王氏蹭饭，甚至连家门都不敢太出了，怕被方家人逮到臭骂。

    五天之后，屋里种的小白菜有一大半都长出了小苗，方老大高兴极了。

    他让老二带包菜种子去县城，再把好消息告诉给大侄子。

    二妮听说二叔要回县城，就想着也要跟着去，她要把这边的事先跟弟弟和奶奶解释一下，省得弟弟真怪罪她。

    方老大没同意女儿的请求，家里还需要有人做饭干活呢，要是二妮去县城谁给他们做饭洗衣服呢。

    二妮没法子，只能写了一封长长的信，托二叔交给弟弟和奶奶。

    方瑜的日子没什么波澜，天天就是去先生那边读书学习和练字。然后就是抽出空来教家里的女孩子读书写字，原来担任教师这一职责的二妮在村里没跟来，方瑜就需要接回教育工作。

    不光如此，他现在还开始着手培养方瑾这孩子，希望他明年离家读书后方瑾可以接过家庭教师的工作。

    刚开始方瑾有些不情愿，他是他爷爷亲自教养大的，和他爷爷一样，也觉得女子读书无用，有那闲工夫还不如他自己多学点习呢。

    为此，方瑜这段时间没少和方瑾讨论这件事，把嘴皮子都快磨破皮了。

    方瑜拿大家小姐举例，说真正的书香门第就连家里的姑娘都很有学识。方家现在好不容易有了一点起色，但离真正的大户人家还差得很远，这些差距就需要他们这一代来追赶磨平，所以家里的姑娘就必须要接受教导，方瑾也必须做好辅导姐妹读书识礼的工作。

    “那你为什么没交她们学女训女则和女诫呢？不是说要把咱家姐妹都交成大家闺秀嘛，怎么不先学这些女子要学的正经书，反而先去学男子要读的书。”方瑾很自然地问道，他可是正宗的古代男子，有这样的想法实属正常。

    方瑜这个现代人自然是觉得这些东西是封建糟粕，所以才没有教给家里姐妹，可这些玩意都是客观存在的，他也不能完全不理睬世俗对女性要求。

    “那不是从前家里没钱嘛，买那些书还得另花钱，所以我才拿自己学过的书直接教姐妹。”方瑜找了个借口，先糊弄住小古董。“我明天就去买一套，然后我先看看，再教给姐妹，这事就不用你cao心了，等我去府学了你再教姐妹们写字，现在你就好好学习吧。”

    知己知彼方能百战不殆。

    既然当下就是这样的风气，那他就先看看这些书，做到取其精华，去其糟粕，以人为本，为我所用。

    还要特别注意讲授方法，让家里的女孩子有个批判的思维，边读边讨论，再理解背后的好坏是非，做到辩证地看待这些书里的所宣扬的思想，不被这些倡导男尊女卑的封建思想所洗脑。

    第二天一大早，方瑜和先生那边告了一天的假，然后就去了书铺把当下时兴的教导女子的书都买了回来。

    方瑜先看的是长孙皇后所著的《女则》，里面虽不乏教导女性要柔顺听话的老调子，但书中也有很多讲述为人处事大道理的篇章。

    其中更是记载了许多后妃的事例，又有长孙皇后的评注，可以算得上是一部很不错的古代女性读物了。

    读过《女则》后，方瑜的脸色不再苦大仇深，又兴致勃勃捡起班昭所写的《女诫》，觉得能帮哥哥班固修《汉书》的女历史学家，写出来文章应该也不错吧。

    呵，大错特错！

    书中有卑弱、夫妇、敬慎、妇行、专心、曲从和叔妹七章。

    开篇就讲卑弱，讲女孩子出生后几个月就应该睡在床下，表明她的卑弱，给她砖瓦纺锤玩，表明女子就应该辛苦劳作不得喊累，还要忍辱负重，常表现出畏惧。

    “谦让恭敬，先人后己，有善莫名，有恶莫辞，忍辱含垢，常若畏惧，是谓卑弱下人也。”这话是人能说出来的话吗？

    之后还有诸如男要御妇，妇要事夫的“大道理”。

    什么“男以强为贵，女以弱为美”，还有“夫有再娶之义，妇无二适之文”。

    班昭写这破烂玩意的时候可是东汉啊，那时候女子可是还能再嫁的呢，可不是明清对女性压迫最厉害的时候呢。

    班昭写这玩意的时候脑袋在想什么呢？方瑜真是想不通，难道这世上还有人乐意把自己的腰杆子折断给别人踩着玩的乐趣呢？

    该说不说，班昭也是个博学之人，那才华也是横溢，怎么就有贬低自己性别的爱好呢？

    方瑜一脸恶心的表情，捏着鼻子强看完班昭写的《女诫》，头十分疼。

    方瑜所处的这个时空的历史很有趣，宋朝以前的历史和他所知道的历史大体一致。宋朝出现过，却是个短命王朝，然后就是现在的卫朝了。

    所以历史上大概在宋朝后期失传的《女则》还在，而东汉班昭写的《女诫》也流传了下来。

    方瑜从史书和周围生活中推测出现在大致的历史背景，对应到他学过的历史，现在就是理学刚开始兴起的时候，对女性的压制和禁锢还没有到最厉害的时候，缠足的陋习还没有全面推广。

    不过也应该快了。

    方瑜叹息着想起之前方老太太和他说过的话：“在我还很小的时候，那时候还有年轻寡妇再嫁的事呢。可后来，也不知道是从什么时候兴起的，寡妇再嫁就成了十分丢人的事情了。要是谁家的闺女嫁过两个男人，那这一大家子的人就都不用过了，外面人一人给你一口唾沫就能淹死你。”

    “唉，这世道，对女人的要求越来越多。”方老太太哀叹道。

    移风易俗，看起来很难，其实只要短短十几年，从上至下的宣传，就能改变所有人的价值观念。

    方瑜想，既然他都穿越了，定然是要在这里做出一点成绩的，要是他能拥有一定的名气和名声，是不是就能从部分上转变这样的风气呢。

    作者有话说：

    我之前也没看过女诫这玩意，看完之后真是要吐了，最让女性想不到的是，这玩意还是女的写的……就很迷。

    话说，我家边好了，然后我抱我妈，她就叫唤，她觉得我妈不是我妈，是她亲妈……就很烦银

    第76章 冠冕堂皇

    程瑞在师父家自省。

    他原本没觉得自己做错什么， 可是他师父却讲出了一大堆的圣贤道理，不由得不让他信服。

    方老秀才几乎读了一辈子的书，又教了半辈子的书， 单论起讲大道理， 方圆五十里罕有对手。

    更何况程瑞本身就不是个特别聪明又意志坚定的人， 方老秀才还比他多活了几十年，想要给程瑞洗脑还不是轻而易举的事。

    方家的目标是让程瑞自愿成为方家人，与程家离心，自觉维护方家利益。

    “君子慎独，不欺暗室。卑以自牧， 不欺于心。”方老秀才握着戒尺，一脸痛心疾首地说道：“你啊你， 这个乡野小子， 白费了我的教导！你要记着，从你成为我的关门弟子那一刻起，你就和你身边那些乡野匹夫不一样了， 你要有高贵的品性，你是要成为一名君子的。做君子就要慎独， 要有道德， 要品行端正，不能像粗野的武夫那样挥拳头。要有仪态， 还要谦逊有礼，心有正气， 不可谄媚屈从。”

    方老秀才cao起戒尺使劲抽打程瑞的后背， 颇有种恨铁不成钢的架势。程瑞也不敢躲避， 就直挺挺跪着挨抽， 心里也没有怨言， 因为师父打弟子天经地义，程瑞哪敢生怨。

    “程瑞你不想做品行高洁、光明磊落的君子便不用再跟着我读书了，反正你都能自己赚钱了，去镇子上私塾读书也是一样的！”方老秀才很会吓唬人，这一句话就把程瑞吓得匍匐在地，低声哀求。

    “师父，我错了，我以后再也不敢这样了，我以后一定会努力变成君子的！”程瑞磕了好几个响头，也感觉不到额头的痛楚。师父是他这一生最敬服的人，也是改变他人生的人，他对师父绝对是忠心耿耿。

    方老秀才开始细数程瑞犯的错误，首当其冲的便是谄媚逢迎，没有骨气，市侩俗气。

    “你是不是觉得你二婶是方瑜的娘亲，你要是讨好她就能从方瑜那里得到好处啊。蠢，真是太蠢了！你二婶的所作所为本身就是在败坏方家的名声，还犯了七出中盗窃的重罪，你居然还帮着她对付你自己的妻子。你说你改不改打！”

    程瑞辩无可辩，他师父说得都对，他实在是干了蠢事。“学生知错，请师父惩罚！”他再一叩首，咬着牙挨住几下戒尺。

    “你举止粗野，妄图滥用武力，对没有错处的妻子胡乱指责，这是你第二大错处。”方老秀才这是在替侄孙女教训丈夫，“你一个读过圣贤书的大男人居然还分辨不清是非对错，说出去为师都替你臊得慌！”

    凡此种种，方老秀才旁征博引列出程瑞的六大罪状，简直把程瑞都贬到泥沟子里去了。

    程瑞知错认罚，态度良好，几乎全盘接受了师父的教诲。

    方老秀才看训得差不多了，就拉起程瑞再苦口婆心地说了一番做君子的大道理，然后宣布了接下来的惩罚，让程瑞留在他家里做苦力，美名其曰用孟夫子的“苦其心志，劳其筋苦”来锤炼程瑞。

    所以，接下来的半个月里程瑞一直被关在隔壁，和二妮没有见上一面。天天就是劈柴挑水洗衣服洗碗外加上读书写字，饭菜也很寡淡，通常就是一箪食、一瓢水，方老秀才说这是仿效先贤颜回。

    方老秀才在凌河村教导程瑞，与此同时，方瑜也在乐平县给家里女孩们上课。

    为此，方瑜还认真地进行了备课，把涉及到的历史人物和事例都查了一遍，又写出了半本的教案。

    方瑜先讲了长孙皇后的生平事迹，然后再引出《女则》这本书，从中挑出八个有积极教育意义的文段事例，每天给姐妹们讲上两三个。

    然后先让大家一起讨论故事中人物所采取的做法之得失，各抒己见。再把长孙皇后的批注读出来，让她们思考，问她们是否赞同长孙皇后的看法，并说明缘由。

    刚开始女孩子们还不太适应这种启发式、讨论式和提问式三者结合的先进教学方式，讨论和发言不太热烈，思维上还有些盲从权威，不敢说皇后的批注有什么不对。

    后来在方瑜的带动和鼓励下，才开始敢叽叽喳喳说出各种各样的话。方瑜从不否定和批判任何一个女孩的看法，他把这些都记录下来，仔细思量后再通过谈话和讨论的方式加以引导。

    在这样的授课形式影响下，女孩子们的表达能力得到了大幅提升，思想上也更加灵活。

    方瑜很欣慰，他见证了家里女孩子的成长。这让方瑜很有成就感，于是乎他每日备课讲课的劲头都更足了，直接把学习以外的事都忘在了脑后。

    等到他爹带着菜种子和二妮的信回来，方瑜才想起之前屋里种菜的试验项目。

    方仟吉先把他认为的大事说了，把种小白菜的经过事无巨细地反复说了两次。

    方老太太和方瑜都很高兴，认认真真地听完后又问了不少事。

    穿越到古代也有好几年了，方瑜才终于替家里找到了一个可以赚钱的营生，真是不容易啊。

    方老太太这时才想起保密的事情，嘱咐老二别让外人知道，她所谓的外人就包括程瑞和方瑜他娘。

    方仟吉自得地笑道：“您放心吧，这事大哥都想到了，种菜的屋子都是上锁的，就连二妮都不知道。程瑞和方瑜他娘又犯了错，一个被关在隔壁，一个被锁在家里，这能赚钱的好事我们哥仨儿都捂得死死的，就连家里的女人孩子都不告诉，省得她们嘴巴不牢靠，再坏了咱家的大事。”

    什么？他娘犯了错被关了起来！

    方瑜一听到这就着急了，赶忙问：“家里究竟出了什么事？为什么要把我娘关起来啊！”

    方老太太看了一眼孙子的神色，也发问道：“对啊，我才离开家几天，怎么就有人敢闹事了呢？”

    方仟吉大致说了两句，然后才想起二侄女托他带过来的信，说：“二妮信上把所有事都写了一遍，你们看这个吧。”

    方老太太让孙子读信，方瑜一边读一边糟心。

    二妮写出来的信没有什么文采，都是大白话，但足够详细，也足够用心。

    先是平铺直叙，虽然她没有上过现代小学的语文课，但二妮的记叙文写得很好，六要素俱全，把王家的丑恶吃相和二婶的糊涂作派描写得十分生动，相当于将事件的主要责任都扣到了王家身上。至于程瑞，这都是小事了，毕竟是外人，家里不会因为这事而责备她。

    二妮在信里讲完来龙去脉之后就是认错反省，一大长段，十分深刻。她再三向奶奶和弟弟道歉，一顿解释，当然主要还是给弟弟看的，毕竟她奶奶应该不会太过责怪她压着二婶和丈夫的。

    听完信后，老太太大为光火，直接开始骂儿媳妇和王家。

    方瑜默然，又看了一遍信，心中有些埋怨二妮没有把事办好。但这事确实是他娘不对在先，所以方瑜也不能真生二妮的气。

    唉，原本他还以为这样的安排是万无一失呢。

    他娘在村里可以不受老太太的管，手里还有钱能过好生活，这样过几个月自由轻松的日子兴许能让他娘找回独立生活的意志，还能让老太太对他娘的不满少一些，可谓是一举两得。

    事情怎么会在几天就发展到这种程度呢？就很奇怪啊，二妮也不是个多事的人，他娘平日里也是个很窝囊胆小的农村妇女，按理说就算是生活中有点小矛盾，也绝对不会弄成这样的啊。

    “哼！山中无老虎，猴子称大王。”方老太太一语中的，咬牙说道：“王家欠打，你媳妇糊涂，二妮又到底是年轻禁不住事。”

    方老太太要把这事的过错都放到王家和王氏身上，让她孙子认清他亲娘的愚蠢模样，知道这个家就只能靠她来管。

    “你媳妇为难二妮就不说了，反正是自家小辈，二妮受她二婶的委屈也不算什么。”方老太太先把二妮摘了出来，然后又说方瑜他娘的不是。

    “你娶媳妇那会儿你爹正好生病在看郎中吃药，家里也却没有多少钱，拿不出更多的聘金给你挑个懂事的媳妇，我想想真是后悔啊！”