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    。慕念吃着顾思轩特意为她煮的皮蛋瘦rou粥，觉得顾思轩的手艺确实如顾非穆说的那样，非常的出色。她以前吃过的那些皮蛋瘦rou粥，不是寡淡无味，就是只能吃到调料的味道。但是顾思轩煮的粥，却能吃到最原始的米香，皮蛋和瘦rou的香味恰到好处，连调料的分量都拿捏的极好。慕念想起爸爸小时候告诉过她，煮粥最考验一个人的厨艺，煮粥煮的好的人做菜不会差到哪里去。

    “慕念，这粥可还合你口味？”顾思轩问默默喝着粥的慕念。

    “嗯，挺好的。”答完以后，慕念才后知后觉的发现这次顾思轩并没有喊她“慕小姐”，而是直接叫了她的名字。不过叫名字就叫吧，倒是显得不那么生份。

    顾非穆待一口菜咽下以后，对着对面的慕念说：“小师妹，下次你真的该尝尝思轩做的菜。”说完，他的筷子又伸向桌上唯一一盘荤菜——糖醋排骨。

    慕念看顾非穆吃的开心，问他：“顾师兄，是你们医院的食堂没有糖醋排骨吗？”如果有糖醋排骨，他为什么会表现的像是很久没有吃过的人一样？

    顾思轩似笑非笑看着正啃着排骨的顾非穆：“上次去他们医院食堂吃过饭，有是有，但怕是不合堂哥的意。”

    顾非穆咬下一块rou，心里满足，但是脸上还是不动声色，一副淡漠疏离的模样：“食堂的饭菜怎么能和思轩做的比？小师妹，下回要是思轩做了菜，你就过来一起吃吧，反正你俩是邻居离得那么近，加上你又不会做菜。要是哪天胃再疼了，我估计师父大概会直接让你搬回家住。”

    顾思轩听了顾非穆的话，觉得顾非穆这句话说得真好，无形中制造了他和慕念拉近距离的机会。难得的，顾思轩对顾非穆说：“堂哥，既然好吃那你就多吃点。”

    那时候沉迷糖醋排骨的美味无法自拔的顾非穆直到顾思轩送他们出门以后看到顾思轩幽幽的眼神时才发觉事情不太对。他就说怎么一向是对他钟爱自己做的菜不屑一顾极尽挖苦的顾思轩会那么好心的让他多吃点，原来是另有打算，想要自己当助攻？一边是自己的堂弟，一边是自己师父的女儿，顾非穆最后还是非常坚定地站在了自己兄弟这边，表示自己会尽量按照顾思轩的意思来。于是顾思轩非常够意思的表示，下次有空，他会亲自下厨做一次晚饭并且给顾非穆送到医院去，当做报酬。

    ☆、第 10 章

    刚结束一次联考，作为主课老师和班主任，顾思轩这两天忙于分析成绩、找学生及家长谈话和开会。周五下午，顾思轩和高三其他老师又开了次会，会议是校长亲自主持。通过各种数据和图表的对比分析，校长在最后语重心长地表示：“这次联考反映出的问题很严重，我们陵师附中比第二中学的总平均分只高了2.43分，这个在高考里面很有可能就被反超了。我们要清晰地认识到现在严峻的局势，各位老师，尤其是班主任，要给学生们好好讲讲现在的学习任务的重要性，不要让学生在这种关键时候松懈下来。”

    会议结束以后，顾思轩整理好笔记本刚要走，被校长留了下来。偌大会议室里，校长翻开自己的文件袋，抽出一张表递给顾思轩。顾思轩拿起来看了看，发现这张表是之前不曾出现在刚才会议上的一份数据表。

    “三班的数学成绩和你带的一班二班差的实在太多，其实这次的总平均分只和二中拉开两分多的一个原因也是三班数学成绩的问题。”校长脸上神情凝重。

    的确，三班的数学平均分只有115.25，和一班二班的123左右差的着实有些大。顾思轩虽是第一次带高三，但是因为自小听顾家的老师谈论平均分差距的问题以及本科研究生时做的各种数据看的各种案例再加上自己的一些分析，所以他很快意识到了问题的严重性。

    但凡涉及到学校的事情，顾思轩总是谨慎，不希望出什么差错。他反复地看着那张数据表，时不时拿着笔在上面勾勾画画。校长一边看着顾思轩的动作，一边叹气：“张老师也算是有经验的老师，但是这几次大大小小的考试，三班的成绩一直都是这样。”

    “三班学生的选课大多是偏文科，放在以前可以算作是一个文科班了，高三数学一轮复习本身进度就快，他们大概是不太适应。而且快要到选考了，学生难免会选择先抓紧复习选考科目，放弃一段时间的主课，一班也有同学有这样的想法但被我制止了。”顾思轩抬起头，眼里满是冷静，“上回吃饭的时候，张老师还和我说起这件事情，她也很无奈。新高考政策下，这样的情况实在难以避免。就像您说的，张老师是有经验的老师，但是再有经验的老师也不能强迫学生完全按他的想法走。”

    校长点点头，对顾思轩的分析表示赞同：“我和三班班主任童老师也聊过，她和你的看法大致相同。那你觉得，有什么解决办法？”

    顾思轩将手里的数据表叠好推还给校长，合上笔盖：“从班主任的角度来说，我是一班的班主任，三班的情况我并不熟悉，我不能为了给建议而给建议，这样会害了三班的同学。真的要解决三班的问题，还是要童老师来，如果她愿意我可以和她一起探讨探讨方法。但是作为数学老师，我个人倒是觉得现阶段可以适当放慢数学的课程进度、减少数学的作业量，让学生们把多出来的时间用到选考科目的复习上。”

    校长是个有魄力的人，但是在一些事情上却也有点保守。而顾思轩代表的是新一派青年教师的想法，校长对他的提议难免有些微词：“离选考还有二十几天，这二十几天里，要是按照你的想法，那学生估计潜意识里就会觉得数学不重要。一旦形成了这样的看法，就很难扭转过来了。”

    “不能否认存在这样的可能，但我相信学生们都是心里有数的人。他们已经高三了，很清楚明年六月的高考需要他们怎样去安排科目的学习时间。再者，如果现阶段语数英三门主课还是像之前一样的教学强度，学生会没有时间为选考冲刺。一旦选考失利，对他们而言一是精神上的打击，二是课程学习的压力会大大加重。在这样的情况下，再让学生们全力投入三门主课的学习，很多学生还是会感觉力不从心。”顾思轩直视校长审视的目光，神色坦然。

    校长思考良久，最终也没有给出明确的回复，直视模棱两可地说道：“我会再和其他老师还有学校领导商量一下。”

    顾思轩对校长的这个决定表示理解，他拿起笔记本站起来，又听到校长问他：“顾老最近身体还行？”

    校长多年前曾是顾老一手带出来的学生，对顾老很是尊敬，本想抽空拜访，但是最近事情积压太多着实抽不出空来